Boer Jos in de barok deel 1 (13/02/17)

Op 13 februari ben ik samen met de kinderen naar de 'Barok' gegaan. We hebben samen de kenmerken van de architectuur, schilderkunst en beeldende kunst leren kennen. Hierna heeft elk kind individueel een schilderij geanalyseerd. Hierna hebben ze per vier hun analyses samengebracht tot één grote analyse. Uiteindelijk moesten ze individueel dit schilderij natekenen en hier minstens één eigen element aan toevoegen. Hierbij was het belangrijk dat de kenmerken van de barok goed zichtbaar waren.  

Gelinkt aan PK? 

• Kunstbeschouwing: Inleiding barok / Kenmerken architectuur (symmetrische gebouwen met rijkelijke asymmetrische versieringen: goud, plafondschilderijen, dure houtsoorten, beeldhouwwerk, ...) / Kenmerken schilderkunst (realistisch geschilderd, thema's, uitdrukken van emoties, licht- en dondercontrast, kleuren, beweging die extra benadrukt werd dankzij de drapering en asymmetrie en / of diagonale compositievorm) / Kenmerken beeldhouwkunst (sterke gebaren die de emoties ondersteunen, opvallend licht- en dondercontrast en drapering die de beweging versterkt).                                                                                           --> We bekijken ook goed hoe deze drie kunsttalen elkaar aanvullen.    
• Filosoferen: Ze denken na over wat ze mooi vinden aan een barokschilderij, halen hier de kenmerken uit en gaan op zoek naar elementen die hun schilderij nog mooier zouden maken. 
• Creatie: Ze hebben zelf een eigen baroktekening gemaakt, gebaseerd op een bestaand schilderij en dit eigen gemaakt door er elementen aan toe te voegen.